MAPAS CONCEPTUALES

¿Qué son mapas conceptuales?

Los mapas conceptuales o mapas de concepto son un medio para visualizar ideas o conceptos y as relaciones jerárquicas entre los mismos.  Con elaboración de estos mapas se aprovecha la capacidad humana para reconocer pautas en las imágenes visuales, con lo que se facilitan el aprendizaje y el recuerdo de lo aprendido; desde luego que no se trata de memorizar los mapas y reproducirlo con todos sus detalles, sino de usarlo para organizar el contenido del material de estudio y que su aprendizaje sea exitoso.

La técnica de elaboración de mapas conceptuales es medio didáctico poderoso, para organizar información, sintetizarla y presentarla gráficamente.  Es muy útil también puesto que nos permite apreciar el conjunto de información que contiene un texto y la relaciones entre sus componentes, lo que facilita su comprensión, que es el camino mas satisfactorio para el aprendizaje.

            

MAPAS MENTALES

     

METODOLOGÍA DE CASOS

Metodología de Aprendizaje

La metodología de aprendizaje se base en el método del caso según el cual las sesiones se desarrollan en torno al estudio de proyectos reales. Con la utilización del método del caso se pretende ayudar la forma de acometer el proceso de evaluación de un candidato IPMA ayudando de forma especifica a dos aspectos característicos:
1.- Redactar un informe de proyecto.
2.- Dominar la forma de afrontar la entrevista personal, para describir la aplicación de las competencias en dirección de proyectos en casos reales.
3.- Preparar el curriculum vitae de un candidato desde las competencias.

Los casos enfrentarán al alumno ante situaciones propias de la Dirección de Proyectos que demandarán la aplicación de competencias técnicas contextuales y de comportamiento.
El proceso de aprendizaje sigue la metodología de STAR analizando situaciones, tareas acciones y resultados de cada proceso, para afianzar las lecciones de experiencia profesional para los participantes.


                   

METODOLOGÍA DE CASOS

¿Qué es el método del caso?

El método del caso es la descripción de una situación concreta con finalidades pedagógicas para aprender o perfeccionarse en algún campo determinado.  El caso se propone a grupo-clase para que individual o colectivamente lo sometan a análisis y a la toma de decisiones.  Al utilizar el método del caso se pretende que los alumnos estudien la situación, definan los problemas, lleguen a sus propias conclusiones sobre las acciones que habría que emprender, contrastes ideas, las defiendan y las reelaboren con nuevas aportaciones.  La situación puede presentarse mediante un material escrito, filmado, dibujado con soporte informático o audiovisual, generalmente plantea problemas divergentes(no tiene una única solución).

El método de caso es una técnica de aprendizaje activa, centrada en la investigación del estudiantes sobre un problema real y específico que ayuda al alumno a adquirir la base de un estudio inductivo.  Parte de la definición de un caso concreto para que el alumno sea capaz de comprender, conocer y analizar todo el contexto y las variables que interviene en el caso.  Como un método de aprendizaje basado en la participación activa, cooperativa y en el diálogo democrático de los estudiantes sobre la situación real.

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